| Compétences |
| Analyse transactionnelle en formation d'adultes, éducation et organisations. |
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Cours d'introduction et d'approfondissement |
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Développement de la qualité des communications et des relations professionnelles dans les équipes de travail |
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Team-building et culture d'entreprise |
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Process communication selon T.Kahler |
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Connaissance de soi et développement personnel: consultations |
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Ateliers d'entraînement à la communication |
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Connaissance des besoins de l'enfant et des cycles de l'identité |
| Ennéagramme en coaching personnel et d'équipe |
| Profils d'apprentissage et gestion mentale: |
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appui pour adolescents et adultes qui veulent apprendre mieux |
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Accompagnement d'élèves (et leurs parents) et adultes à haut potentiel (surdoués) |
| Intelligence émotionnelle et estime de soi: |
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Reconnaître et prendre soin de nos affects et sentiments dans le travail et la vie quotidienne |
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Stress: Ateliers de détente, visualisation et prévention du burn-out |
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Débriefing, soutien et accompagnement lors de deuils et séparations |
| Méthodologies d'encadrement: |
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conduite d'entretien, conduite de réunion, prévention et gestion des conflits, autorité positive et leadership, travail en équipe, négociation, créativité, intégration et mentoring, accompagnement des "survivants", enrichissement de la motivation |
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Travail en équipe pluridisciplinaire performante |
| Développement des relations humaines: |
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Accueil personnalisé des clients et écoute active |
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Relations enseignants-enseignés et processus pédagogique |
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Relations soignants-soignés et processus de soins |
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Relations cadres-collaborateurs: coopération et autorité positive |
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Relations parents-enfants: contrats et permissions |
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Accompagnement de groupes de seniors: bien vivre les fleurs du troisième âge |
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Mieux communiquer en gériatrie et psycho-gériatrie
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